장흥교육지원청과 지역 마을교육공동체는 지난 8월 10일부터 12일까지 관내 초등학생들이 쓴 동화와 설화를 바탕으로 단편영화를 제작하는 프로그램을 진행했다.

학생들은 영화 소재가 되는 이야기를 직접 만들고 촬영과 연기, 음향 등 제작 과정에 참여했다.

이번 작품은 관산남초등학교 4학년 최예나 학생이 집필한 동화를 바탕으로 제작됐다.

장흥에서는 학생들의 문학 역량을 키우기 위해 노벨문학작가학교를 운영하고 있다.

최예나 학생도 관련 교육을 통해 글쓰기를 꾸준히 해 왔다.

동화 집필 과정에서는 장흥공공도서관 백정애 상주작가가 창작활동을 지원했다.

학생들은 배우뿐 아니라 감독, 카메라, 음향 등 다양한 역할을 맡았다.

촬영 전 연기 지도를 받고 역할과 이야기 내용을 이해한 뒤 실제 촬영에 참여했다.

서울에서 활동하는 감독과 PD 등 현직 영화 관계자들이 제작 현장에 참여해 영화 제작 과정과 촬영·편집 기술을 설명하고 현장에서 쓰이는 장비와 제작 방법을 지도했다.

이번 프로그램은 기존 문화예술 마을학교의 환경영화제작캠프를 기반으로 진행됐다.

문화예술 마을학교는 매년 환경을 주제로 한 영화 제작 프로그램을 운영하고 있다.

올해 프로그램에는 한국문화예술위원회(아르코)와 장흥군, 장흥교육지원청, 장흥공공도서관이 후원기관으로 참여했다.

총괄기획자인 문승욱(문화기획자·마을교육활동가)은 “장흥의 미래세대가 환경에 관심을 갖고 어렸을 때부터 지구온난화 등 여러 문제에 대해 생각해 보는 기회가 되기를 바란다”며 “학생들이 창의적인 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 생각을 다양한 방식으로 표현할 수 있기를 기대한다”고 말했다.

장흥교육지원청 유재형 장학사도 “학생들이 환경에 대한 관심을 높일 수 있는 다양한 프로그램을 고민하고 있다”며 “환경영화 제작 프로그램은 학생들이 직접 참여하면서 환경문제를 자연스럽게 학습할 수 있다는 점에서 의미가 있다.

앞으로도 학생들의 참여를 높일 수 있는 프로그램에 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.

장흥교육지원청과 마을교육공동체는 앞으로 환경영화 제작을 비롯해 학생 창작동화와 지역 설화를 활용한 콘텐츠 제작, 전문 영화인과 연계한 체험교육, 촬영·연기·음향·편집 등 분야별 교육, 학생 주도의 문화예술 프로그램 확대 등을 추진한다.

완성된 작품을 지역사회에서 상영하고 공유하는 기회도 마련할 계획이다.