목포한빛초등학교(교장 이현)는 9월 1일부터 9월 9일까지 총 7회에 걸쳐 전교생 293명을 대상으로 생활수영 프로그램을 운영한다.
학생들이 물놀이 안전수칙을 익히고 수상사고 발생 시 침착하게 대처하는 능력을 기르는 것이 목적이다. 1~2학년은 이론교육으로 수영장 물놀이 안전수칙, 구명조끼 착용법, 안전 표지판의 의미, 안전하게 입·퇴수하는 방법을 배운다.
저학년 학생들은 안전 표지판을 보고 “이 표시는 무슨 뜻이에요?”라고 질문하기도 했다. 3~6학년은 이론교육과 실기교육을 함께 받는다.
학생들은 강사의 구령에 맞춰 물에 들어가 호흡하기와 물에 적응하기를 연습했다.
물에 얼굴을 담그는 것을 어려워하던 학생도 친구들의 응원 속에 다시 도전해 성공했다.
구명조끼 착용 실습에서는 학생들이 직접 조끼를 입고 버클을 잠그며 착용 상태를 확인했다.
강사는 “구명조끼는 입는 것보다 제대로 착용하는 것이 더 중요하다.”고 강조했다.
이어 스컬링과 입영 연습, 구조법 및 응급환자 발생 시 행동요령, 선박사고 발생 시 대처요령 등을 실습했다.
학생들은 구명보트 활용 방법과 잠영 등 다양한 활동에 참여했다.
심폐소생술 시간에는 강사의 “사람이 물에 빠졌을 때 가장 먼저 무엇을 해야 할까요?”라는 질문에 학생들이 손을 들고 생각을 발표했다.
교육에 참여한 한 학생은 “처음에는 물에 얼굴을 넣는 것도 무서웠는데 여러 번 해보니까 조금씩 자신감이 생겼다.”며 “친구들과 함께 연습하니까 더 재미있었고, 물에 빠졌을 때 어떻게 행동해야 하는지도 알게 됐다.”고 말했다.
다른 학생은 “구명조끼를 그냥 입으면 되는 줄 알았는데 몸에 맞게 조절하고 제대로 착용해야 한다는 것을 배웠다.”며 “앞으로 물놀이를 할 때 오늘 배운 안전수칙을 꼭 지키겠다.”고 말했다.
생활수영 강사는 “학생들이 처음에는 물에 대한 두려움과 긴장감이 있었지만 반복해서 연습하면서 스스로 할 수 있다는 자신감을 보이고 있다.”며 “수영 실력 향상도 중요하지만 위급한 상황에서 당황하지 않고 자신의 생명을 지킬 수 있는 안전습관을 형성하는 데 중점을 두고 지도하고 있다.”고 말했다.
이현 교장은 “생활수영교육은 단순히 수영을 배우는 교육이 아니라 학생들이 자신의 생명을 지키는 방법을 배우는 소중한 안전교육”이라며 “학생들이 물을 두려워하기보다 물의 위험성을 정확히 이해하고 안전하게 대처할 수 있는 힘을 기를 수 있도록 체험 중심의 생활수영교육을 지속적으로 강화하겠다.”고 밝혔다.
